甚至連“套路”都是相似的。

招生，講課，王興妹事事親力親為，恨不得把自己所學的知識一股腦的都教給小朋友們，讓他們最快地出成績。這份對古箏的熱愛和執著，讓她嚴厲中不失真誠，這份認真負責的態度，也深深地打動了學生和家長，很短的時間，她就一個人帶了30名學生。

沒過多久，她又招了一名老師，學生一下子達到了80多人。在這期間，王興妹仍然沒有放棄自身古箏技藝的提升。她報考了中央音樂學院，全國各地去交流學習。

2010年，她接觸到百家箏鳴，這家從1999年在揚州成立的古箏藝術中心，2006年提出了“打造全國性古箏連鎖培訓機構的規劃方案”,用15個月創造了招生900多名的行業奇跡，連鎖的教學體係、招生方案及管理模式等運營方案，讓百家箏鳴連鎖運營進入了高速發展期。一方麵接受著最先進的教學管理體係，一方麵為自己培訓工作室停滯不前的運營瓶頸發愁。

2012年，當百家箏鳴開始第一批全國連鎖培訓學校加盟招商時，王興妹第一時間站出來要加盟。

所有的同行都不解的問這個年齡最小的師妹：“你這個年齡正是玩的時候，家裏條件又那麽好，為什麽這麽拚？”“因為我喜歡！我沒有太多愛好，我的愛好就是教古箏。中國古建築專家、華中科技大學教授張良臬在在考察恩施州古建築時，稱讚彭家寨是湖北省吊腳樓群中的“頭號種子選手”。

彭家寨景區，文化和旅遊融合新地標隨著改革開放城市化浪潮的湧入，大山裏的鄉村人口向城市遷徙，曾經興盛的鹽道古村逐漸凋敝。隨著武陵山區脫貧攻堅事業的推進和鄉村振興戰略的發布，鄉村旅遊發展為彭家寨帶來了新契機。

近年來，當地政府廣泛聚集社會力量，以彭家寨吊腳樓群和兩河口村莊市集聚落為核心，以建築藝術和土家文化為靈魂，以傳統村落和旅遊經濟為載體，與其所在的忠峒裏鹽運河穀，共同建成了一個活化的、動態的、再生的土家泛博物館。這裏已經成為恩施州文化旅遊的新地標。